Τα παιδιά του Στ΄ Δημοτικού Σχολείου Αγλαντζιάς και ομάδα παιδιών του Ειδικού Σχολείου Λευκωσίας σε συνεργασία με τους δασκάλους τους, επιχείρησαν να καταργήσουν το νοητό και υλικό διαχωριστικό σύνορο που υπάρχει ανάμεσα στα δύο σχολεία, μέσα από διάφορες εικαστικές δράσεις και παραγωγή εικαστικών έργων (εγκατάσταση στο χώρο του κάγκελου, δημιουργία μονοπατιού που να ενώνει τα δύο σχολεία, παραγωγή βίντεο),χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, ψηφίδες, πέτρες, ξύλα που αγοράστηκαν με τα χρήματα της Tηγανοκίνησης.
Η συνεργασία παιδιών με αναπηρίες και παιδιών τυπικής εκπαίδευσης γιατί το εικαστικό έργο «Ένα Αλλιώτικο Μονοπάτι» εξυπηρέτησε σύγχρονες τάσεις της παιδαγωγικής κοινότητας και υπακούει στις θεμελιώδεις αρχές της οικολογικής συνείδησης και της κοινωνικής ένταξης-προσαρμογής. Αυτή η δράση δίδαξε τα παιδία για τα δικαιώματα της διαφορετικότητας, της ισότητας και της ισότιμης διάθεσης των εκπαιδευτικών ευκαιριών και ενθάρρυνε την αρμονική συνύπαρξη και την κατάργηση ρατσιστικών φαινομένων.